為不斷推進一流課程建設及教改工作，提升教師的教科研能力，williamhill威廉希尔官网分别于1月8日、1月15日—17日集中開展了五場研學研讨活動。研學活動由張健院長、管振彬副院長主持并點評。
第一場為“科研項目申報”專題研學。學院各科研團隊進行工作總結和交流。各團隊對照科研處下發的“項目申報日曆表”及“williamhill威廉希尔官网2024年學科工作任務指标清單”，對2024年項目申報工作進行了具體規劃。管振彬希望各位團隊成員加強統籌協助，充分利用寒假為項目申報和科研産出做好準備，朝着目标紮實推進。
第二場為“課程建設”專題研學。邵春美博士、陳維維、鄒瓊、朱波博士等四位老師主講。
邵春美以“一流課程建設”為主題與老師們交流了課程建設經驗，包括課程需要重點解決的問題、課程特色凝練、教學改革及創新點、課程建設計劃等。邵老師認為，教師應通過情境教學提升學生學習興趣，既傳授學生知識又要提升他們的國際視野，同時要對學生進行價值引領，讓他們在“學中做，做中學”。
陳維維以“思政教學設計”為主題，通過課堂思政設計實例展示了如何将思政元素融入“三進”教材，如何通過群文閱讀，對思政内容進行整合、互補。她還分享了在教學過程中将“學思踐悟”黨的二十大精神與POA教學理念有機融合的做法。
鄒瓊以“新文科背景下技術賦能外語教育改革和發展對課程建設的啟示”為主題，與老師們交流了語料庫技術、通用人工智能大模型技術、數智時代教研共同體、WeLearn平台、詞達人平台的應用與賦能。她還分享了課程建設中獲得的啟示，展示了自己在課程建設方面取得的成果，并對課程後期建設進行了規劃。
朱波以“探索全球英語教育：中韓兩國的大學英語課程比較”為主題，介紹了韓國英語教育概況，并重點解讀了韓國大學英語課程改革的創新點。他交流了個人從韓國大學教學模式、英語課程設置、韓國大學和中國大學英語課程對比等方面獲得的啟發。
張健在點評時指出，改進并優化教學方式和教學設計是當前老師們面臨的重要挑戰，數字技術應用于外語教學是必然趨勢，我們要思考如何将數字技術有效融入課程建設當中。她期望有海外經曆的老師們把海外所學積極應用于學生培養和教科研，努力産出更多成果。
第三場為“國内高端教科研學術會議精神”專題研學。章國建、魯凱莉兩位老師主講。
章國建老師以“數字賦能 創新育人”為主題，彙報了參加2023西安英語專業教學發展與創新研修暨“教學之星”大賽的心得體會。他分享了孫有中、姜亞軍、孫吉勝三位教授所做的主旨報告，介紹了“教學之星”大賽的整體情況，并對自己的教學工作進行了反思。
魯凱莉以“數字人文視域下明末清初科技翻譯譯者群體時空網絡結構研究”為主題對參加的第18屆中西部地區翻譯理論與教學研讨會暨翻譯研究國際論壇作了交流分享。她對研讨會的主旨内容做了詳細解讀，交流了個人獲得的啟發。
管振彬在點評時指出，人文學科利用數字人文技術将數據可視化，可以進一步剖析深層次的語言現象、社會現象，英語教師在教科研中要學會利用數據采集與加工，不斷推進教科研工作。
第四場為“專題教學研讨”。英語系和大學英語部分别開展教研活動，針對課堂展示的有效性、“教學之星”大賽特等獎教學設計等主題開展了研讨。
第五場為“如何成功申報省社科基金項目”專題研學。學院邀請了師範學院副院長謝晨博士、馬克思主義學院副院長朱磊博士傳授經驗。
謝晨博士與大家分享了省社科基金項目《是這個理》的申報經驗。她對項目性質、項目内容、研究選題方向與申報條件、申報過程、項目如何開展、項目如何結題等方面進行了詳細介紹，并結合自己的申報實例，對項目開展過程中如何有效地找“理”、找“人”、找“事”與老師們分享了寶貴經驗。
朱磊博士與大家交流了省社科基金項目申報的個人體會，從項目分類、項目選題的重要性、申報流程、項目論證的核心内容、申報注意事項等方面與大家進行了交流。他認為，在申報之前大量閱讀文獻及經典書目尤其重要，在選題時也要善于發掘新立意、新視角，他希望，他的成功申報經驗可以讓老師們少走彎路，提高立項成功率。
williamhill威廉希尔官网期末集中研學活動為廣大教師搭建了一個思想碰撞、互相學習的平台，拓寬了教師們的教學和研究思路，提升了項目申報信心，對學院一流課程建設以及教師業務能力提升起到了積極的推動作用。
